Ce cours explore l’histoire d’une communauté ethnoculturelle établie de plus ou moins longue date au Canada ainsi que les réalités sociales, politiques et économiques de l’immigration au Canada. L’élève étudie les changements et les événements historiques qui se sont produits dans le pays ou la région d’origine de la communauté, les facteurs qui ont incité certains des membres de cette communauté à émigrer ainsi que les expériences de ces nouveaux arrivants pour s’établir au Canada et s’intégrer à la société canadienne. En utilisant les concepts de la pensée critique en histoire et le processus d’enquête, ce qui inclut l’analyse et l’interprétation d’éléments de preuve, l’élève acquiert les compétences nécessaires pour analyser l’histoire de cette communauté ethnoculturelle.

Remarque : Ce cours est conçu pour cibler l’histoire d’une communauté ethnoculturelle (à déterminer par l’école) établie aujourd’hui au Canada. L’école de langue française pourra cibler l’histoire d’une communauté ethnoculturelle issue de l’immigration francophone récente. Toutefois, avec l’accord de l’école, les élèves pourront cibler différentes communautés ethnoculturelles.

Modules

  • Processus d’enquête et compétences transférables

    Le processus d’enquête ainsi que les concepts de la pensée critique en études canadiennes et mondiales y sont présentés dans le module 1.

  • Racines de la communauté ethnoculturelle

    Question de réflexion du module 2 : L'histoire d'un pays ou d'une région se reflète-t-elle forcément sur l'identité d'une communauté ethnoculturelle?

  • Facteurs d’émigration

    Question de réflexion du module 3 : L’herbe est-elle toujours plus verte ailleurs?

  • Établissement, défis et contribution au Canada

    Question de réflexion du module 4 : Le Canada, une terre d’accueil exemplaire?

  • Société multiculturelle

    Question de réflexion du module 5 : « Une société unie n’est pas une société sans différences, mais une société sans frontières intérieures. » Cette citation d’Olivier Guichard définit-elle adéquatement le multiculturalisme canadien?

Comment s'inscrire?

Un choix de cours doit être planifié. On doit d’abord consulter la liste de cours en ligne en visitant le site web du CAVLFO.

Une fois les cours sélectionnés, l’élève prend rendez-vous avec le personnel en orientation de son école pour en discuter et pour compléter le processus d’inscription.

Pour toutes autres questions

Consultez notre FAQ
© 2024 CAVLFO - Tous droits réservés.