Ce cours permet aux élèves de développer une compréhension des concepts de base et d’appliquer les compétences scientifiques liées aux sciences de l’environnement. Les élèves étudient un large éventail de sujets scientifiques d’actualité, notamment les questions environnementales actuelles, les effets de l’environnement sur la santé publique, l’agriculture et la foresterie durables, la conservation de l’énergie, ainsi que la réduction et la gestion des déchets. Ce cours permet aux élèves de développer une base solide en matière de connaissances environnementales et d’évaluer les implications sociales, économiques et environnementales. L’accent est mis sur les applications pratiques pertinentes et les sujets d’actualité en matière de sciences de l’environnement, ainsi que des initiatives gouvernementales et non gouvernementales.
Modules
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Faune et flore
Dans ce module, l’élève analyse les conséquences de la présence humaine sur la biodiversité et découvre des outils et des gestes pour aider à protéger cette dernière. L’élève apprend le rôle des parcs nationaux dans la préservation de la biodiversité et s’initie à la profession de garde de parc forestier.
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Vivre et s’amuser
Dans ce module, l’élève étudie les différents milieux de vie et leurs composantes ainsi que les changements climatiques et leurs conséquences sur les communautés du Grand Nord. L’élève calcule son empreinte écologique et identifie des gestes écoresponsables.
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Prends l’air
Dans ce module, l’élève observe et analyse les éléments qui peuvent nuire à la qualité de l’air, comme les polluants atmosphériques, et découvre des emplois et métiers spécialisés liés à la qualité de l’air.
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L’eau, source de vie
Dans ce module, l’élève explore le cycle de l’eau, l’eau potable et les conséquences de l’activité humaine sur la qualité de l’eau. L’élève visite virtuellement une station de traitement des eaux, découvre la méthode d’analyse des échantillons d’eau et réalise sa propre analyse dans un laboratoire virtuel.
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Plus que la terre
Dans ce module, l’élève en apprend plus au sujet des ressources naturelles et différencie les ressources renouvelables des ressources non renouvelables. L’élève s’initie au développement durable et découvre le patrimoine économique canadien en ressources naturelles, l’industrie du bois, l’industrie minière et l’agriculture.
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Énergie!
Dans ce module, l’élève se conscientise au sujet de la consommation énergétique des appareils électriques et approfondit ses connaissances à propos de la production d’énergie en Ontario. L’élève visite virtuellement une centrale solaire et découvre des emplois électrisants!
Comment s'inscrire?
Un choix de cours doit être planifié. On doit d’abord consulter la liste de cours en ligne en visitant le site web du CAVLFO.
Une fois les cours sélectionnés, l’élève prend rendez-vous avec le personnel en orientation de son école pour en discuter et pour compléter le processus d’inscription.
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