Ce cours permet à l’élève de consolider et de continuer à développer sa compréhension des concepts mathématiques liés aux sens du nombre et des opérations, à l’algèbre, au sens de la mesure, à la géométrie, aux données, aux probabilités et à la littératie financière. L’élève utilise les processus mathématiques, la modélisation mathématique ainsi que le codage pour donner un sens aux mathématiques étudiées. De plus, l’élève met en application sa compréhension des mathématiques dans des situations de la vie quotidienne sensibles et adaptées à la culture. L’élève continue à améliorer ses compétences en raisonnement mathématique, y compris le raisonnement proportionnel, le raisonnement spatial et le raisonnement algébrique, tout en résolvant des problèmes et en communiquant sa pensée.

Modules

  • C’est automatique!

    Ce module porte sur le codage! L’élève apprend sur l’automatisation des appareils électroniques qu’elle ou il rencontre et utilise au quotidien. À la fin de ce module, à l’aide du programme de code (y compris le pseudocode), l’élève sera en mesure de programmer le code d’automatisation d’un appareil, d’un service ou d’un système de leur vie courante.

  • Voici mon cabanon!

    Ce module présente les différents concepts mathématiques nécessaires pour faire de la construction, tout en respectant un budget. À l’aide des conversions, des pentes et d’un budget, l’élève sera en mesure de se créer un plan à l’échelle d’un cabanon avec une rampe d’accessibilité, ainsi qu’un jardin à l’aide d’une préparation budgétaire.

  • Exploration spatiale

    Dans ce module, l’élève explorera l’espace! L’élève découvrira les différentes unités de mesure pour calculer les distances et les étendues afin de se situer dans l’espace. À la fin de ce module, l’élève sera en mesure de présenter 10 différentes informations mathématiques sur un corps céleste de son choix.

  • Vive le parascolaire!

    Ce module porte sur les différents concepts mathématiques nécessaires dans la planification d’une sortie éducative. Dans ce module, l’élève fera des conversions d’unités ainsi que de la planification budgétaire. À la fin de ce module, l’élève sera en mesure de planifier une sortie scolaire de son choix en respectant des consignes et un budget.

  • Ma vie numérique

    L’analyse des données est à la base de ce module. L’élève apprendra sur les données, les mégadonnées et les différentes formes de représentation de celles-ci. À la fin de ce module, l’élève sera en mesure d’effectuer un sondage et d’analyser les données cueillies sur les habitudes de l’utilisation des médias sociaux des élèves de son âge.

  • La beauté des mathématiques

    Dans ce module, l’élève apprend à se sensibiliser à la beauté des mathématiques, de sa présence et de son rôle parmi les structures naturelles ainsi que les structures fonctionnelles en construction. À la fin de ce module, l’élève sera en mesure de créer une fiche technique pour représenter une structure de son choix.

  • Est-ce que ça vaut le coût?

    Dans ce module, l’élève apprend les différents éléments d’un budget (dépenses, revenus, besoins, désirs) et les différentes stratégies financières pour arriver à un budget équilibrer. À la fin de ce module, l’élève sera en mesure de comparer l’emprunt ou l’épargne pour l’achat d’un article de son choix.

Comment s'inscrire?

Un choix de cours doit être planifié. On doit d’abord consulter la liste de cours en ligne en visitant le site web du CAVLFO.

Une fois les cours sélectionnés, l’élève prend rendez-vous avec le personnel en orientation de son école pour en discuter et pour compléter le processus d’inscription.

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