MBF3C – Méthodes de mathématiques
Ce cours aborde différents modèles mathématiques afin de préparer les élèves à des études collégiales dans divers domaines notamment en entrepreneuriat, en ressources humaines et en sciences de la santé. Il permet à l’élève d’approfondir ses connaissances de la fonction du second degré, d’explorer des situations liées à la croissance exponentielle, de faire des analyses de distributions de données à une variable et d’effectuer la relation entre la probabilité et la statistique. L’élève étudie aussi des formules tirées du domaine financier et effectue l’analyse des coûts qu’entraîne l’achat d’un véhicule. L’élève résout des problèmes associés aux triangles acutangles à l’aide de la trigonométrie. Tout au long du cours, l’élève apprend à communiquer de façon claire et précise les étapes de son raisonnement mathématique.
Modules
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Je m’outille
Dans ce module, l’élève a l’occasion de revoir les concepts mathématiques et les outils de base qui favoriseront la réussite des activités du cours, soit les expressions algébriques, les relations, les puissances, le théorème de Pythagore et les différentes unités de mesure.
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La parabole sous toutes ses formes
Dans ce module, l’élève examine les caractéristiques des paraboles dans le but d’apprendre à représenter, à l’aide de relations, divers scénarios tirés de la vie quotidienne.
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C’est exponentiel !
Dans ce module, l’élève examine les caractéristiques des différentes relations dans le but d’apprendre à représenter, à l’aide d’une relation exponentielle, diverses situations tirées de la vie quotidienne.
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C’est mon argent !
Dans ce module, l’élève explore les effets des intérêts sur les placements et les emprunts, en plus des caractéristiques de divers modes d’épargne et de paiement, afin d’appuyer le développement d’habitudes financières saines.
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La route devant toi
Dans ce module, l’élève explore toutes les options en ce qui concerne l’acquisition d’un véhicule : l’achat, la location, les frais connexes, les véhicules à essence, hybrides ou électriques.
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Une enquête vaut mille mots !
Dans ce module, l’élève s’approprie le processus d’enquête mathématique lié à des questions d’intérêt nécessitant la collecte, l’analyse et la représentation de données.
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Tout est probable
Dans ce module, l’élève apprend à calculer la probabilité qu’un événement aléatoire se produise afin de pouvoir faire des prédictions sur des événements futurs.
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C’est du solide
Dans ce module, l’élève apprend à maximiser des solides pour assurer le plus gros volume possible et à en minimiser d’autres pour éviter le gaspillage de matériel, et ce, en utilisant différentes unités de mesure.
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Aucune navigation sans trigonométrie !
Dans ce module, l’élève détermine les côtés et les angles manquants d’une variété de triangles à partir du théorème de Pythagore, des rapports trigonométriques et des lois des sinus et des cosinus afin de résoudre des problèmes de la vie quotidienne.
Comment s'inscrire?
Un choix de cours doit être planifié. On doit d’abord consulter la liste de cours en ligne en visitant le site web du CAVLFO.
Une fois les cours sélectionnés, l’élève prend rendez-vous avec le personnel en orientation de son école pour en discuter et pour compléter le processus d’inscription.
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