ICS4U – Génie informatique
Dans ce cours, l’élève approfondit les compétences en programmation acquises dans le cours précédent. En particulier, l’élève développe ses connaissances théoriques liées aux algorithmes de tri et de recherche, aux structures de données, à la programmation orientée objet et aux interfaces graphiques, entre autres. L’élève explore également les enjeux sociétaux en lien avec l’éthique, la cybersécurité et les progrès en informatique. L’élève examine également les professions en informatique qui l’intéresse et les formations postsecondaires qui mènent à ces emplois.
Modules
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Comment programmer une plateforme de jeux éducatifs?
Ce module passe en revue les connaissances de base en programmation telles les variables, les structures de condition et de répétition. Des concepts plus avancés comme la récursivité et les algorithmes de tri sont également analysés.
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Comment programmer une interface graphique?
Dans ce module, l’élève se concentre sur la programmation orientée objet et l’interface graphique pour enrichir l’expérience de l’utilisateur d’application.
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Au delà des concepts de base
Dans ce module, l’élève approfondit ses compétences en programmation orientée objet et développe de nouvelles compétences en programmation telles que la manipulation de listes en deux dimensions et l’accès aux fichiers externes.
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Comment trouver un emploi en informatique
Dans ce module, l’élève explore les enjeux sociétaux en lien avec l’éthique, la cybersécurité et les progrès en informatique. L’élève examine également les professions en informatique qui l’intéressent et les formations postsecondaires qui mènent à ces emplois.
Comment s'inscrire?
Un choix de cours doit être planifié. On doit d’abord consulter la liste de cours en ligne en visitant le site web du CAVLFO.
Une fois les cours sélectionnés, l’élève prend rendez-vous avec le personnel en orientation de son école pour en discuter et pour compléter le processus d’inscription.
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