HPC3O – Rôle parental
Ce cours permet à l’élève d’acquérir des connaissances et de développer des compétences associées au rôle parental et axées sur une meilleure compréhension de divers aspects et facteurs se rattachant à la santé de la mère, à la grossesse, à l’accouchement et au développement de l’enfant, de sa naissance jusqu’à l’âge de six ans. L’élève étudie diverses stratégies lui permettant de répondre aux besoins développementaux de l’enfant, de communiquer efficacement avec lui et de le guider au cours des premières années de sa vie. Des activités pratiques avec des enfants de cette tranche d’âge et des expériences de simulation sont intégrées au cours. Ce cours, comme tous ceux du programme-cadre de sciences humaines et sociales, cible aussi le développement de compétences en recherche et en communication.
Modules
-
Recherche et communication
Ce module invite l’élève à mener une recherche structurée en sciences humaines en suivant les étapes clés du processus de recherche et de communication : l’exploration du sujet, l’enquête et la documentation, le traitement de l’information ainsi que la communication des résultats.
-
Croissance et développement
Ce module invite l’élève à comprendre les besoins essentiels de l’enfant avant et après la naissance et à soutenir son développement sain durant les périodes prénatale et postnatale. Il lui permet également de découvrir des approches parentales positives favorisant la croissance et l’épanouissement de l’enfant, ainsi que d’adopter des choix alimentaires et des habitudes de vie qui contribuent à son développement.
-
Responsabilités personnelles et sociales
Ce module amène l’élève à explorer les compétences parentales nécessaires pour bien se préparer à la parentalité. Il aborde le rôle du réseau de soutien, les stratégies de communication qui favorisent des relations positives entre parents et enfants, ainsi que l’importance d’une expérience pratique auprès d’enfants pour enrichir cette préparation.
-
Défis sociaux
Ce module amène l’élève à explorer les stratégies et les initiatives visant à répondre aux nombreux défis auxquels font face les parents de jeunes enfants. Il aborde les mécanismes de sensibilisation favorisant l’établissement de relations familiales saines, ainsi que les moyens de prévenir les mauvais traitements et la négligence envers les enfants. L’élève est également invitée ou invité à recenser les organismes présents dans sa municipalité qui peuvent faire partie du réseau de soutien parental, afin de faciliter l’accès aux services d’aide.
-
Approches parentales l’échelle mondiale
Ce module permet à l’élève d’explorer les diverses structures familiales présentes dans la société actuelle et le rôle du parent dans la transmission des valeurs sociales. Il aborde les styles, pratiques, stratégies et comportements parentaux à privilégier, tout en invitant l’élève à partager et à analyser les expériences vécues par les enfants à travers le monde.
Comment s'inscrire?
Un choix de cours doit être planifié. On doit d’abord consulter la liste de cours en ligne en visitant le site Web du CAVLFO.
Une fois les cours sélectionnés, l’élève prend rendez-vous avec le personnel en orientation de son école pour en discuter et pour compléter le processus d’inscription.
Pour toutes autres questions
Consultez notre FAQ