FRA3U – Français

Modules

• L’art de raconter et de mettre en scène

  Ce module vise à développer chez l’élève une compréhension approfondie de l’art théâtral, en particulier de la création de récits et de la mise en scène de monologues. Grâce à l’analyse de pièces classiques et à l’exploration des techniques théâtrales, l’élève apprendra à créer des personnages, à structurer une trame dramatique et à utiliser le jeu scénique pour transmettre des émotions. Le module se conclut par la rédaction et l’interprétation d’un monologue afin que l’élève mobilise ses compétences en écriture créative et en présentation orale, tout en explorant les procédés de mise en scène pour renforcer la portée de son récit.

• Des époques et des voix

  L’élève explore un roman et des extraits de textes de philosophes du siècle des Lumières pour rédiger ensuite une dissertation littéraire.

• Perspectives multiples

  Ce module vise à développer chez l’élève une compréhension approfondie du genre de la chronique journalistique. Avec l’analyse de chroniques écrites et orales, ce module explore les notions d’angle, de ton, de registre de langue et de procédés d’écriture. Il invite l’élève à exprimer un point de vue personnel sur un sujet d’actualité en mobilisant ses compétences en lecture, en écriture et en communication orale. Le module se conclut par la création d’une chronique multimodale, alliant expression écrite et présentation orale, appuyée par des éléments visuels ou numériques.

• Informer, mais comment?

  Dans ce module, l’élève découvre des textes, des balados et des vidéos qui ont pour but d’informer un public, et apprend à reconnaître les sources qui sont fiables. L’élève crée sa propre production journalistique en suivant les étapes d’écriture, de la planification à la présentation.

• S’exprimer avec conviction

  Dans ce module, l’élève découvre ce qu’est un éditorial à l’aide d’exemples sur plusieurs sujets. Elle ou il apprend à écrire un éditorial engageant en suivant différentes étapes de rédaction.