Ce cours permet à l’élève de retracer les événements marquants de l’histoire du Canada depuis la Première Guerre mondiale et d’examiner les contextes politique, économique et social qui ont façonné la vie des Canadiennes et Canadiens et influé sur leurs actions. Son étude s’étend aux activités de coopération et aux conflits qui se sont produits au Canada et en Ontario français, au rôle grandissant du Canada au niveau international et aux contributions de personnes et de groupes à l’identité, à la citoyenneté et au patrimoine canadiens. En utilisant les concepts de la pensée critique en histoire et le processus d’enquête, ce qui exige, entre autres, l’analyse et l’interprétation d’éléments de preuve, l’élève acquiert les compétences nécessaires pour analyser les enjeux et les événements majeurs au Canada depuis 1914.

Modules

Question de réflexion du cours

Comment peux-tu raconter les plus brillants exploits de l’histoire du Canada?

Module d’introduction

Dans ce module, l’élève débute par la présentation du processus d’enquête. Il pourra aussi se familiariser avec les différentes outils mis à sa disposition dans le cadre d’un cours en ligne tels que le le pigeonnier et le forum.

Le Canada de 1914 à 1929

Dans ce module, l’élève sera amené à élaborer un dossier de nouvelles journalistiques portant sur la Première Guerre mondiale ainsi que des années 20. L’élève explorera le contexte politique, économique et social du Canada qui ont eu une incidence sur la société canadienne de 1914 à 1929 . Il ou elle analysera les événements qui ont été source de coopération ou de conflits au Canada et dans le monde et décrira l’évolution de l’identité, de la citoyenneté et du patrimoine francophone de l’Ontario de 1914 à 1929.

Le Canada de 1929 à 1945

Dans ce module, l’élève sera amené à créer un fond d’archives audiovisuelles qui représente l’histoire du Canada de 1929 à 1945. L’élève explorera le contexte politique, économique et social du Canada qui ont eu une incidence sur la société canadienne de 1929 à 1945. Il ou elle analysera les événements qui ont été source de coopération ou de conflits au Canada et dans le monde et décrira l’évolution de l’identité, de la citoyenneté et du patrimoine francophone de l’Ontario de 1929 à 1945.

Le Canada de 1945 à 1982

Dans ce module, l’élève racontera la période de 1945 à 1982 par le biais d’un personnage animé. Le personnage doit tirer des leçons de l’histoire et les mettre à profit. L’élève explorera le contexte politique, économique et social du Canada qui ont eu une incidence sur la société canadienne de 1945 à 1982. Il ou elle analysera les événements qui ont été source de coopération ou de conflits au Canada et dans le monde et décrira l’évolution de l’identité, de la citoyenneté et du patrimoine francophone de l’Ontario entre 1945 et 1982.

Le Canada de 1982 à nos jours

Dans ce module, l’élève sera amené à créer une infographie présentant l’histoire d’une communauté du Canada, de 1982 à aujourd’hui. Chacun des éléments de l’infographie sera accompagné d’un texte explicatif. L’élève explorera le contexte politique, économique et social du Canada qui ont eu une incidence sur la société canadienne de 1982 à nos jours. . Il ou elle analysera les événements qui ont été source de coopération ou de conflits au Canada et dans le monde et décrira l’évolution de l’identité, de la citoyenneté et du patrimoine francophone de l’Ontario de 1982 à aujourd’hui.