BBB4M – Principes de commerce international

Modules

• Liens et échanges commerciaux

  Dans ce module, l’élève découvre la façon dont les échanges commerciaux entre les pays façonnent l’économie canadienne et la manière dont le Canada peut rester compétitif sur la scène mondiale.

• Effets de la mondialisation

  Ce module invite les élèves à se projeter dans l’avenir du commerce international en tenant compte des transformations majeures induites par des technologies innovantes, telles que la chaîne de blocs et l’intelligence artificielle générative. Les élèves explorent la manière dont ces innovations pourraient modifier les modes de production, de distribution, de transaction et de gestion des échanges commerciaux. À l'aide d'études de cas, d’analyses, de simulations et de discussions, les élèves déterminent les secteurs économiques gagnants et perdants dans différents scénarios. Les élèves mobilisent leurs connaissances en économie, en commerce et en technologie pour proposer des perspectives réalistes ou disruptives, tout en argumentant leurs choix.

• Réussir à l’international

  Ce module explore les différences culturelles dans un contexte de commerce international. À l’aide du modèle de Hofstede, l’élève analyse les dimensions culturelles d’un pays au choix et réfléchit aux stratégies à adopter pour réussir sur un marché étranger. L’objectif est de mieux comprendre la manière dont la culture influence les pratiques d’affaires, les partenariats et les choix stratégiques.

• Marketing et distribution

  Ce module porte sur les stratégies de marketing et de distribution dans un contexte international. Les élèves explorent la façon dont les entreprises adaptent leurs produits, leurs prix, leurs modes de distribution et leurs promotions (4P) en fonction des différences culturelles, des normes locales et des réalités du marché ciblé. En mettant l’accent sur l’éthique, l’environnement et l’innovation technologique, le module développe la capacité des élèves à évaluer des campagnes de marketing concrètes et à formuler des recommandations stratégiques pour des marchés mondiaux.

• Emploi et mondialisation

  Ce module explore les liens entre emploi et mondialisation en mettant l’accent sur l’éthique, la technologie et les compétences interculturelles. Au moyen d’activités variées, l’élève découvre la façon dont les entreprises internationales peuvent agir de manière responsable, tirer parti des outils numériques et collaborer dans des contextes culturels diversifiés. La tâche finale, une simulation de recrutement en commerce international, donne l’occasion à l’élève de mobiliser ses apprentissages dans une mise en situation réaliste et professionnelle.