ASM3O

Modules

• La créativité

  Dans ce module, l’élève découvre la compétence transférable de la créativité, mise en lumière dans un projet de création. L’élève est initiée ou initié aux éléments et principes de l’art médiatique ainsi qu’au processus d’analyse critique en arts médiatiques. L’élève analyse une œuvre d’art acoustique parmi une sélection proposée pour ensuite créer un épisode d’un balado qui présente les cinq étapes de son analyse adressée à un auditoire fictif.

• La communication

  Dans ce module, l’élève explore la compétence transférable de la communication et entrevoit comment la communication et comment elle gagne à être appliquée efficacement, dans différents contextes. Dans le rôle d’une ou d’un designer graphique, l’élève doit passer par les cinq étapes du processus de création pour recréer le visuel d’un album musical de son choix, en utilisant les techniques de l’art photonique, dans le but de communiquer un univers d’idées par l’image.

• La pensée critique

  Dans ce module, l’élève découvre des œuvres d’art cinétiques d’artistes du Canada et les techniques qui ont permis leur création (animation image par image, œuvre vidéo, GIF, animation 2D, animation 3D). L’élève doit analyser une œuvre cinétique canadienne de son choix qui a sollicité sa pensée critique. À son tour, l’élève crée sa propre animation d’images qui s’inspire de l’œuvre analysée et qui a comme principal mandat de solliciter la pensée critique de la personne qui la visionne.

• La citoyenneté mondiale

  Dans ce module, l’élève explore différentes perspectives et visions artistiques d’artistes qui s’inspirent d’enjeux mondiaux dans la création d’œuvres d’art médiatiques. L’élève cible à son tour un enjeu environnemental de son choix et crée une œuvre graphique (dépliant, affiche ou projet photo) qui incite la population à poser des actions concrètes pour un monde plus durable.

• La collaboration

  Dans ce module, l’élève revisite le continuum historique en arts visuels des époques qui l’ont précédé. L’élève a comme principal mandat artistique de recréer l’une de ces œuvres anciennes en l’adaptant à l’ère actuelle et en recréant sa composition grâce à la photographie numérique et aux techniques de l’art médiatique. Dans ce projet de création, l’élève découvre l’importance de la collaboration, placée au cœur du processus de création d’une œuvre d’art.