ASM2O – Arts médiatiques (Modulaire)
Ce cours permet à l’élève d’utiliser les processus de création et d’analyse critique pour réaliser et présenter son travail en arts médiatiques ainsi que pour l’aider dans l’organisation d’expositions, tout en faisant preuve d’initiative et de responsabilité. À partir de plusieurs œuvres en arts médiatiques (notamment des œuvres de genre photonique, participatif et cinétique), l’élève se familiarise avec les aspects, les pratiques, les matériaux et les techniques, développe ses habiletés et acquiert des connaissances lui permettant d’exprimer son identité dans son travail et dans la francophonie. Le cours amène aussi l’élève à s’intéresser au monde des arts médiatiques en lui fournissant l’occasion de s’impliquer dans les enjeux et les débats du milieu de ces arts, et l’incite à faire preuve d’exigence dans son propre travail et de proactivité dans son travail en équipe.
Modules
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Module 1 – Art photonique
Dans ce module, l’élève explore le genre médiatique de l’art photonique. L’élève découvre des artistes, des concepts et des techniques propres à ce genre artistique en se familiarisant avec les éléments et principes de la composition des œuvres d’art médiatiques. L’élève transfère ses apprentissages dans l’analyse d’une œuvre d’art photonique. Dans un projet de création, l’élève crée une affiche d’un événement qui prendrait place dans sa communauté.
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Module 2 – Art cinétique
Dans ce module, l’élève explore le genre médiatique de l’art cinétique. L’élève découvre des artistes, des concepts et des techniques propres à ce genre artistique qui se concentre sur l’image en mouvement. L’élève transfère ses apprentissages dans l’analyse d’une œuvre d’art cinétique. Dans un projet de création, l’élève crée une animation image par image qui met en vedette un objet de la vie courante de manière inusitée ou inattendue.
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Module 3 – Art acoustique
Dans ce module, l’élève explore le genre médiatique de l’art acoustique. L’élève découvre des artistes, des concepts et des techniques propres à ce genre artistique qui traite de l’univers du son. L’élève transfère ses apprentissages dans l’analyse d’une œuvre d’art acoustique. Dans un projet de création qui jumelle l’art acoustique et la littératie, l’élève crée une œuvre acoustique pour accompagner le poème d’une ou d’une auteure franco-ontarienne ou d’un auteur franco-ontarien.
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Module 4 – Art énergétique
Dans ce module, l’élève explore le genre médiatique de l’art énergétique. L’élève découvre des artistes, des concepts et des techniques propres à ce genre artistique généré de l’énergie (lumineuse, mécanique, électrique, etc.). L’élève transfère ses apprentissages dans l’analyse d’une œuvre d’art énergétique. Dans un projet de création, l’élève crée une machine, inspirée de celles de Rube Goldberg, qui effectue une tâche simple de manière complexe à l’aide de matériaux recyclés ou d’éléments naturels.
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Module 5 – Art participatif
Dans ce module, l’élève explore le genre médiatique de l’art participatif. L’élève découvre des artistes, des concepts et des techniques propres à ce genre artistique qui place la collaboration, l’interaction et la participation au cœur de son approche. Dans un projet de création, l’élève crée une œuvre de genre participatif qui sensibilise les élèves de son école à une cause ou un enjeu qui lui tient à cœur.
Comment s'inscrire?
Un choix de cours doit être planifié. On doit d’abord consulter la liste de cours en ligne en visitant le site web du CAVLFO.
Une fois les cours sélectionnés, l’élève prend rendez-vous avec le personnel en orientation de son école pour en discuter et pour compléter le processus d’inscription.
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