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L’information essentielle pour le personnel scolaire

a) Qu’est-ce qu’un cours en ligne?

  • C’est un cours dont le contenu est accessible à distance et organisé dans un Système de gestion de l’apprentissage.
  • Ce système comporte une gamme d’outils collaboratifs tels que le clavardage, les fils de discussion et les blogues.
  • Le contenu du cours respecte les mêmes attentes et les mêmes contenus d’apprentissage qu’un cours régulier offert dans l’école.
  • Le contenu de cours est très varié.  Par exemple, on y retrouve plusieurs activités interactives sous forme d’objets d’apprentissage (p. ex., des activités, des animations, des vidéos, des éléments audio, des produits multimédias qui sont disponibles sous divers formats comme Word, WordPerfect, PowerPoint, PDF et Flash), ou encore sous forme de discussions que l’élève initie avec les autres élèves de sa classe.  On y retrouve aussi des évaluations diagnostiques, des tâches d’évaluation formatives et sommatives, comme en salle de classe.
  • Au même titre qu’un cours offert en salle de classe, les cours en ligne donnent droit à des crédits.

b) Qui peut suivre un cours en ligne?

  • Tout élève de la 9e à la 12e année inscrit dans une école secondaire de langue française de l’Ontario.
  • Les cours sont tout à fait gratuits.

c) Qui offre les cours en ligne?

  • Ces cours en ligne sont offerts grâce à une entente entre les 12 conseils scolaires de langue française qui, ensemble, mettent à la disposition de toutes les écoles secondaires de langue française de l’Ontario 18 enseignantes et enseignants. Ces enseignantes et enseignants sont là pour encadrer l’élève, pour l’appuyer dans son apprentissage et sont également responsables de l’évaluation de son rendement, tout comme en salle de classe régulière.

d) Puis-je me servir des cours en ligne dans ma salle de classe?

  • Oui, bien sûr! Les ressources pédagogiques que l’on retrouve dans les cours en ligne permettent d’enrichir l’apprentissage en salle de classe et de favoriser la réussite de l’élève. Le contenu des cours en ligne est entièrement disponible sous forme de modules, dans la BRÉO (Banque de ressources éducatives de l’Ontario) (note à l’éditeur : mettre un hyperlien menant à l’adresse suivante : http://ressources.apprentissageelectroniqueontario.ca/index-fr.asp)
  • Au sujet de la BRÉO :
    • Elle comprend une riche collection de ressources multimédias interactives, d’expériences et de connaissances partagées parmi les enseignantes et enseignants de l’Ontario.
    • Les ressources sont directement liées au curriculum.
    • Les ressources incluent des plans de cours, des vidéos, des activités, des cartes et des produits multimédias interactifs qui sont disponibles sous divers formats comme Word, WordPerfect, PowerPoint, PDF et Flash.
    • Les ressources sont consultables par année, cours/matière, domaine, attentes et mot clé.
  • Pour obtenir un nom d’utilisateur et un mot de passe pour consulter les ressources de la BRÉO, veuillez communiquer avec la ou le responsable de l'apprentissage électronique de votre école ou de votre conseil scolaire.

e) Si un élève veut suivre un cours en ligne, à quel endroit cet élève va-t-il le suivre et de quelles ressources aura-t-il  besoin?

  • L’élève suivra le cours en ligne à partir de son école, tout comme un cours régulier.  Il y a cependant des circonstances spéciales, comme, par exemple, un élève qui doit s’absenter de l’école pour une période prolongée pour cause de maladie ou qui est impliqué dans un programme spécial (p.ex., sports-étude).  Le cours est accessible à tout endroit où l’élève a accès à un ordinateur branché à Internet.  Ces circonstances spéciales sont discutées entre l’élève et l’orienteur de son école d’attache.  Peu importe le cas, le cours en ligne est placé à l’horaire de l’élève, tout comme ses autres cours.
  • Durant sa période de cours,  une salle (p. ex., le centre de ressources, le laboratoire informatique) lui sera assignée par une personne désignée de son école, où l’élève se présentera tous les jours pour suivre son cours.
  • Son outil de travail principal sera un ordinateur branché sur Internet; cet outil est fourni par son école.
  • Pour faciliter l’enseignement et l’apprentissage, l’élève aura accès à un numériseur/télécopieur, à un téléphone et à une imprimante.
  • Selon la matière, dès le début du cours, un manuel (hyperlien qui mènera à la liste des manuels requis) sera remis à l’élève et des outils spécialisés pourraient être requis. Ils lui seront fournis par son école. 

f) Comment l’école peut-elle appuyer un élève qui s’inscrit à un cours en ligne?

  • Pour s’assurer que l’élève puisse débuter et s’engager dans son cours à temps, il est important que l’école communique à l’élève ces informations quelques jours avant le début du cours :
    • le nom de la personne désignée de son école qui sera là pour l’appuyer et le guider tout au long du cours;
    • le local assigné pour suivre son cours;
    • l’équipement auquel il a accès (p.ex., un ordinateur branché à Internet, un numériseur/télécopieur, un téléphone et une imprimante);
    • L’école doit également s’assurer d’avoir sur place (ou sinon, les commander) les ressources nécessaires  (p.ex., manuel de classe, CD, logiciels).

g) J’aimerais comprendre les avantages pour l’élève de suivre un cours en ligne.

  • Les cours en ligne permettent à l’élève :
    • de suivre un cours qui l’intéresse, mais qui n’est pas offert à son école;
    • de suivre un cours qu’il ne peut pas prendre à l’école à cause d’un conflit d’horaire;
    • d’obtenir les crédits dont il a besoin pour obtenir son diplôme;
    • d’apprendre de façon différente;
    • de suivre un cours lors d’une période d’absence prolongée à  l’école;
    • de développer des compétences essentielles au 21e siècle telles que la gestion du temps, l’utilisation des technologies de l’information et de la communication, les compétences de collaboration à distance, l’esprit de réflexion critique.

h) Comment guider un élève qui veut suivre un cours en ligne?

  • L’inviter à consulter la liste de cours disponibles en visitant www.apprentissageenligne.org.
  • Si vous êtes familier avec le cours qui intéresse l’élève, vous pouvez le renseigner sur les attentes et le contenu du programme-cadre.
  • Inviter l’élève à prendre un rendez-vous avec la conseillère ou le conseiller en orientation de son école pour en discuter davantage.

i) Un élève me demande si un cours en ligne est une façon d’apprendre qui lui conviendrait. Que puis-je lui dire au sujet des cours en ligne?

  • Voici ce qui est identique à la salle de classe :
    • le contenu du cours est identique et suit le même programme-cadre (donc les mêmes attentes et contenus d’apprentissage);
    • l’élève doit étudier la matière;
    • il doit faire des lectures;
    • il doit compléter des évaluations formatives (des devoirs);
    • il doit compléter des évaluations sommatives (des tests, un examen);
    • son enseignante ou son enseignant est là tous les jours et il peut communiquer avec lui ou elle tous les jours;
    • il y a d’autres élèves qui suivent le même cours que lui.
  • Voici ce qui est différent de la salle de classe :
    • le contenu du cours (les notes du cours) est accessible par ordinateur;
    • l’élève travaille avec divers outils en ligne (p. ex., journal, logiciels de communication à distance, fils de discussion, tableau blanc, clavardage);
    • l’enseignante ou l’enseignant ainsi que les élèves de la classe sont à distance et l’élève doit communiquer avec eux et elles par divers moyens (p. ex., courriel, clavardage, téléphone, logiciel de communication);
    • l’élève doit être ouvert à utiliser des logiciels qui peuvent être nouveaux pour lui; les logiciels, tout comme les manuels de classe, sont fournis par l’école;
    • parce qu’un cours en ligne permet une plus grande flexibilité au niveau du temps, l’élève doit développer sa capacité de prioriser des tâches et gérer ton temps pour respecter les échéanciers que lui aura communiqués son enseignante ou son enseignant en ligne.

Comme vous savez, un élève qui a le goût de relever de nouveaux défis et qui y met de l’effort augmente, bien sûr, ses chances de réussir! S’il veut en connaître davantage sur les cours en ligne, il serait important de lui  recommander de prendre un rendez-vous avec la conseillère ou le conseiller en orientation de son école.

j) Un élève me demande : « Si je prends un cours en ligne, qui est-ce qui va m’enseigner? » Que vais-je lui répondre?

  • Chaque élève qui est inscrit à un cours en ligne est jumelé à l’enseignant spécialiste de cette matière.
  • Chacun des 18 enseignants en ligne est spécialiste d’une matière particulière.